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重庆虽然具有威胁但邓名无意立刻去攻打因为大批士兵刚刚返回久别的成都初次进入四川的几万男丁也没有来得及安置。现在成都最重要的工作就是消化胜利果实积极开始春耕以保证今年的收成。现在成都大约有十万拥有二十亩耕地的人加上其他人的耕地今年有望将成都周边的耕地恢复到三百万亩的水平。即使不算成都府现在的储备这些土地的产出也能够供应几十万人口所需是成都获得更多工业人口的基础。
迅速恢复的农业给农具生产带来极大的压力成都的各家铁行日夜加班加上进口的农具现在也只能让每个农夫有一、两件最基本的工具。虽然农夫手里有粮食但新年后无处获得新工具破旧的农具也难以修理只能自行简单修复这大大加重了他们的生产压力。更严重的是缺乏耕牛明军收集了一些牲口又从江南带回了大批的牛但直到目前为止成都拥有的耕牛依然不到五千头若是每个农夫只有两亩地那这个数字是足够了但现在成都农夫拥有的土地数量很大即使各亭积极组织耕牛队依然远远无法满足需要。没有足够的牛马就需要靠人力来承担大部分的春耕工作。在成都的牛马行步入正轨前邓名对此也是束手无策。
不过随着大片土地被开垦出来再加上成都执行的轻税政策居民不但能够吃饱而且还有余力蓄养牲口。最近已经有人向知府衙门申请养殖猪羊让邓名高兴的是这些养殖户都很有雄心壮志他们不是以户为单位的单养——由于人均拥有土地的数目高大部分家庭也没有多少余力自己养猪了——这些养殖户都想收购粮草、雇佣人手大量地畜牧牲口然后出售。
蒙古人才来了几天有几个正筹备开展养殖商行的人就找上了他们想雇佣蒙古人去帮他们养羊。但蒙古人大都拒绝了他们宁可去马行养马或是教人骑马也不想去当羊倌——如同汉人心目中的军户一样蒙古人觉得羊倌都是贫穷而且没有前途的工作他们不想绕了一大圈又返回他们在草原上的原始职业。
“就算满清真的抽调山西绿营多半也得几个月后才能到来。”粮食产量节节提高能够支持更多的成都人口从事其他行业因此邓名虽然手中的粮食充足仍然很重视春耕他计划在收获后再次征集部队然后发起对重庆的预防性进攻：“农闲时我们可以征召农民入伍那时候发动攻击不会严重影响工业和矿业生产。”
虽然水师不敢轻易进入嘉陵江但是可以把陆军运输到重庆附近并保证后勤运输邓名打算围困重庆看看有没有机会重创重庆绿营。只要能把李国英逼进重庆坚守明军就可以好好地侦探一番嘉陵江的水文地理。而且陆军从重庆西边绕过去控制嘉陵江江岸后清军也就无法组织水陆两军对嘉陵江的联合防守；当岸上是己方的陆军后川西水师就算在嘉陵江里触礁也不用太担心可以采用更大胆的进攻战术创造歼灭满清嘉陵江水师的机会。
在收获前成都会进行战前准备制定作战计划并进行针对性训练而邓名打算利用这个闲暇去一趟建昌和云南。
不过在出发之前邓名决定先把教育问题落实一下。
现在成都已经有了五十多个亭编制每个亭都有一个亭长和几个亭士负责管理治下的四百户人家——说是户其实很多还是单身汉。亭是成都府重要的机构不但负责纠纷调解人口统计耕牛统筹还承担着军训的任务。现在邓名又给它加上了教育的责任从东南几省招募来的几百个读书人和小地主子弟被分配到各个亭工作以后每次的军训日上午进行军事训练下午就要进行认字教育。
除了这些识字点以外邓名还集中建立了一批学校首批学生就是漕工的孤儿和嫁入四川的新娘。给妇女准备的学校更接近技校让这些女人学习纺织、制鞋、制袜等然后组织她们合作生产。集中生产的效率比较高相对成本也能比传统的男耕女织低一些——除了邓名计划扶持的商行现在成都一般人想获得纺织工具也是问题这等于给了商行垄断生产的良机。
“我们好不容易把这些女人带到成都来她们必须得帮忙挣钱不然都府破产了大家的日子都不好过。”在内部会议上邓名对手下们公开宣传这些女性劳动力应视为珍贵的资产那些小脚女人也就算了但成都的青年大脚女性加起来也有七、八万了必须组织起来参加生产：“各亭的识字点我都已经交代过了教百姓认字的时候就要暗示他们不让老婆出来干活都府早晚破产到时候就别想什么十亩一百元的保护费了横征暴敛是极有可能发生的。”
邓名当然不会真的横征暴敛不过威胁一下还是有必要的反正并不是以都府的名义发出这个告示而是让那些教书先生当做个人的见解进行宣传。农民对知识分子的尊敬会让这个威胁起到很好的效果甚至好过政府赤膊上阵；除了威胁以外还让教书先生和百姓们谈谈聘金的昂贵、生活的不易——让媳妇出门做点工补贴点家用有什么不好？再说真要是大家的老婆都出来干活儿布匹、鞋袜的产量多起来价格也能便宜点这是看得见的好处啊。
“做一些标语上面写上‘时代不同了男女都一样进工厂光荣不出家门可耻’这些字在各个识字点要优先教授。”邓名给刘晋戈部署任务：“类似的标语要多刷不要可惜白漆在所有的亭的围墙上都要刷上最好给民房也刷上一些谁愿意刷在自己的房子上亭里就可以帮忙给他修篱笆。如果实在不愿意放老婆出门那也要鼓励养猪也写上几个‘要享福少生孩子多养猪’的标语。就是养些猪仔也好将来那些养殖商行可以去收购。”
“还有军队。”邓名对刘知府交代清楚后又给周开荒他们面授机宜：“别忘了提醒退伍的士兵们他们还欠我们钱呐让老婆出来工作就可以减免债务。还有常备军士兵们必须把宣传工作当做战斗任务来做有成绩的士兵要记功！”
成都官员都知道军费开支巨大不过邓名如此卖力的鼓动妇女出来工作还是超出了所有人的想象。
散会后秦修采得意地对穆谭说道：“你还说提督是唐王这怎么可能？肯定是三太子啊妥妥的神宗嫡传要钱不要脸啊。”
穆谭无言以对而任堂不服气地答道：“福王也是神宗嫡传。”
……对于孤儿的安排和成年妇女不同邓名没有急功近利地把他们统统训练成童工而是开办了称为公立小学的教育机构。教师的工资、校舍的建造还有学生的饮食统统都是政府负责。现在成都的居民大都是青年第一批出生的孩子还是呀呀学语的婴儿但邓名宣布以后成都的孩子都要接受义务教育。
当有人质疑学校不收费的政策时邓名就解释道：“学校教育孩子是为了让他们能够胜任官吏、工匠、学者的工作没有这些人才都府迟早无法维持下去；孩子学会的本事越大他们将来就能挣越多的钱官府也就能抽更多的税。总之从教育中获益最大的是我们的政府所以我们恨不得每一个人都能接受教育为政府贡献更大的力量因此我们不但没有收费的理由甚至还要提供食物吸引百姓把孩子送来念书制定法律强迫百姓让孩子接受教育。”
除了识字外小学还会教授算学。让老师们震惊的是这些算学课本居然是邓名亲自编写的在教师们歌颂提督无所不知的时候邓名认真地解释道：“这都是泰西人的著作我凑巧有机会见到了觉得不错就翻译了出来。”
作为算学课本的翻译者邓名用这个名义主持了公立小学的开幕仪式面对台下坐得满满的男女学生邓名问道：“你们为什么要学习？”
“因为你们有才能”邓名马上自行回答了这个问题：“你们中有的人有农业的才能会培育出高产的作物；有的人有工业的才能能设计制造出精巧的机器；有的人有文学的才能能写出脍炙人口的文章；有的人有绘画的才能可以描绘壮丽的山河；有的人有观察的才能会发现星辰运行的轨迹……如果没有机会学习你们的才能就会被埋没太阳日复一日的起落但我们的生活没有丝毫的改变。只有你们的才能施展出来才能改变我们的国家让我们永远不受到野蛮人的威胁让我们的子孙享受到他们祖先无法想象的生活；因此你们要学习当你们找到了你们的才能时我们的国家和民族就有了光辉的未来。”
