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赵顼靠坐在一张躺椅上。
让大匠配合身形打造的木质躺椅赵顼躺在上面就像嵌进去一般使得瘫软的身子不至于左右歪倒。至少能与他的儿子面对面。
‘六哥一一百多少？’
赵顼在沙盘上画出的字断断续续但赵佣站在福宁殿里就是在说韩冈所出的题目。杨戬也不会误会赵顼想说的话。
他向赵佣转述着：“殿下官家是在问韩枢密出的那一加到一百的题最后算出来是多少？”
“五千零五十。”
赵佣说话时有些不好意思。
他自下课后用了一个多时辰算了两遍但答案并不一样。赵佣本来想再算第三遍宋用臣劝他韩枢密说了可以向别人询问。
..
可赵佣只记得韩先生指的是棋盘上放麦粒和尺子锤子的两题可以问人一加到一百是要让他自己算的。
前一道题他问了母后后一道题他过来问父皇。最后一题赵佣还是坚持自己做。因为母后让他听韩先生的话父皇也让他听韩先生的话。
不过方才半路上刘惟简追了上来告诉他还有简单的办法让他一加一百二加九十九一直到五十加五十一。
赵佣很快就想明白了总共是五十个一百零一拿着笔算了一下正好是五千零五十。跟前面第一次一步步加起来的结果相同。
刘惟简并没有告诉他答案可是如果刘惟简不说赵佣根本想不到还有这么简单的计算方法。
赵佣不知道这该怎么算算自己的还是别人帮忙？小孩子心里有些别扭。
‘对否？’赵顼写到。
“方才奴婢让人去算了。六人里面有四人报的是五千零五十。太子算的应当没错。”杨戬低声回话顺手抹平了沙盘。
赵顼眨了眨眼抬手又开始写字。
此时门外宫人入内禀报“官家苏学士到了。”
苏颂是翰林侍读学士乃是经筵官为赵顼讲习经史。他在朝中是有名的博学跟韩冈来往久了也被视为气学一脉。
苏颂被招进宫来具体是什么事他已经提前知道了。
“其理在于重心！”苏颂回答天子的询问。
韩冈在《桂窗丛谈》中说过重心的问题。曾经拿尺子、木板、盒子和捕醉仙来说明什么是重心。
重心向下的铅锤线没有移出底面盒子就不会翻倒。木板的重心如果落到了桌面外就会掉到地上。坐在椅子上手不用力的情况下身子不向前倾就站不起来想要起身重心必须要移到脚上。
苏颂亲手做过实验。结果的确如此。
重心的原理完美的解释了大堤为什么要下宽上窄的缘故。而空车空船为什么容易倾覆。相扑往往是个子矮壮的人是赢家。
苏颂用了半个时辰的时间从头到尾详详细细的向赵顼、赵佣这对父子作了解释。并且还画了图又做了几个小实验。
苏颂的教导浅近易懂。旁听的杨戬也明白了其中的道理有种恍然大悟的感觉原来道理就是这么简单。
尺子挂了锤子后之所以掉不下去就是因为这一整套系统这是苏颂用的生僻词汇的重心位于桌子下位于桌面的投影内这个词同样生僻但解释了就很容易理解其实就等于放在桌子上。单一的尺子之所以会掉下去则是因为重心在桌面外且受力不平衡的缘故。
‘重心’。
杨戬在心中默念着也看见天子在沙盘上写着。
现在想想韩枢密想要说的就是这两个字吧。
想不到小小的尺子和锤子之中就蕴含了这么多的道理。
把握到了重心看似匪夷所思的事其实也很平常。关键就是要抓住其中的道理。
伊尹对商汤说‘治大国如烹小鲜’。
毛传曰：‘烹鱼烦则碎治民烦则散知烹鱼则知治民’‘烹小鱼不去肠不去鳞不敢挠恐其糜也。’。《淮南子》《韩非子》也都有提及。
就是唐明皇也曾作注解：‘此喻说也。小鲜小鱼也言烹小鲜不可挠挠则鱼溃喻理大国者不可烦烦则人乱皆须用道所以成功尔’
以烹小鱼喻治大国这是杨戬之前在宫中上学时学到的。而现在韩冈岂不是在用重心之说来比喻治事？找到重心便能举重若轻。
杨戬自问是明白了韩冈的想法。
上古贤人都喜欢做比喻来规劝帝王药王弟子难道不正是跟他们一样？可谓是用心良苦啊。
从他这个小小宦官眼中王、程两位看来远远比不上他们的后辈晚生。
杨戬的眼中官家也在沉思着在苏颂走后许久他才又开始写字：‘棋盘……’
杨戬会意让人去寻答案。
结果让杨戬瞠目结舌聪明的太子歪着脑袋迷糊了起来而天子则又是久久不动。
远远超过想象极限的数字。开始时仅仅是一粒两粒麦子在六十四倍……呃六十四番之后就变得庞大的难以相信。
杨戬心中明悟。
这同样是劝诫。
乡里的高利贷中常有倍利逼死人命无数。杨戬幼年还没进宫时家境贫寒对此深有体会。
想一想只要借一文钱六十四年后就会变成大宋几百几千年的税入都抵不过的巨额债务。
而正常借几贯钱也不要六十四年了三五年就能逼死人命。
这又是在讽喻天子该抑兼并减民贷啊。这也是让在宫闱内长大的太子知晓民间疾苦的唯一办法了！
朝有贤良家国之幸。
在崇敬和激动中杨戬又看见赵顼在沙盘中划着：
‘明ri招韩经筵。’
韩冈的下一堂课本应是放在两天之后。
并不是赵佣的课程安排不合理而是王安石、韩冈这样的重臣让他们天天给太子上课根本不现实。至于程颢因为另立道统的缘故他来上课的次数也被王安石压着不可能更多据说其中还有不得皇后认同的缘故。
大部分时间教导太子的工作都是交给资善堂中的其他教师。从地位最高的王安石到最下面的小黄门在资善堂中任职的多达近百人。礼仪、shè术甚至《论语》等经书的背诵抄写都是另外有专人负责。在韩冈回来之前算学课也是另外有人来上赵佣这么点大就学会了百以内的加减乘除皇城中长大的宦官其中允文允武者所在多有也足见皇家教学的水平。
不过王安石、韩冈和程颢终究是天子以诏书聘来的太子师。每天赵佣的课程中都有一个重点科目不是王安石就是程颢现在则又多了韩冈。
而现在赵顼所说的经筵并不是给赵佣讲课却是给身为天子的赵顼所开设。
文臣在经筵上讲读经史借古喻今
杨戬面现难sè轻声劝道：“官家可你的身体？”
赵顼闭目不言只敲了敲手指。杨戬低头躬身：“奴婢知道了。”
……………………
韩冈此时早回到了家里。
周南帮着更衣擦脸云娘端上茶素心也端来了亲手做的点心。
一切起居都有娇妻美妾服侍自自在在清闲无比。
比起十几天前还在河东辛辛苦苦的ri子不啻天壤云泥。
到了傍晚的时候被王安礼的夫人请去说话的王旖才赶回来见到韩冈在书房里靠在摇椅上自得其乐的看书不禁笑道：“官人给太子上课可是辛苦了。”
“怎么可能？”韩冈呵呵笑着“辛苦的该是学生才是。”
王旖闻言脸sè一变连声问：“怎么了？难道又是问那些刁钻古怪的问题？还是让太子去养蚕养蝌蚪做记录？该不会是速算吧。”
在王旖眼中韩冈是有前科的。
韩冈给儿女出的题目常常比鸡兔同笼还刁钻河里面两个岛怎么不重复走完连接岛上和岸边的七座桥要是不能又是为什么？大人都做不来他给小孩子做。
为了培养子女的观察能力让老大老二去养蚕自古男耕女织拜马头娘该是女子才对。还抓了蝌蚪来放在价值几十贯的玻璃花瓶中养本以为是青蛙却养出了蛤蟆把满心期待的女儿委屈的大哭一场。
在早一点的时候刚学了加减法就开始要求速算心算。从上到下一百题列出来喝完茶的时间看看能做多少做完才有奖励。
为了儿女的教育问题王旖跟他吵了好几次但韩冈总是振振有词最后让王旖说不出话来。
“怎么会。”韩冈摇头否认“这第一次上课是做给天子看的。怎么可能跟自家儿女一样。今天就是考了一下太子学到哪一步剩下的就是出了三道题。”
“什么题？”
韩冈抬眼“还记得当初一加到一百的那道题。”
王旖当然记得。家里的儿女都是死算才得到的结果连王旖自己也是没想到还有那么简单的计算办法倒是周南很快就找到了窍门。
“那另外两道呢？”
“另外两道题不是让太子去做的而是让他去问的。可比第一道要有意思得多。”韩冈卖着关子。
王旖正想细问一名家丁匆匆而来“枢密！外面来了中使说是奉了天子口谕要官人明天上经筵。”
注1：捕醉仙唐宋时的不倒翁。酒席上放在盘中转动后视其指向来劝酒。
注2：马头娘是蚕神本为马头人身但神像多为身披马皮的少女。有少女为马皮所卷化为蚕的传说。
