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天刚蒙蒙亮,这浓稠如墨砚的夜色,在即将到来的黎明破晓声中逐渐被撕开。夜幕的轻纱已然开始褪去,但天空的繁星依然可见,而这拂晓的曙光已经渐渐开始打破着这片夜的宁静。

城外农人们早早便已起身,拿着锄具正打算出工。一个首裹头巾,穿着朴素,似双十年华的妇女,刚给襁褓里的孩子喂过奶,便背着小竹篓朝着城里赶去。

河边小港,老旧的乌篷船,一个单薄的青衫老头儿,正立于舟头解开岸边的绳索,撑着竹篙,划动着渐渐地消失在了眼前。

城里大街上依稀见得几人。商人们正挑着担子,推着小推车赶往闹市区。旁边一家商铺,掌柜也正推开木门,揉了揉肩,随后仰天伸了个大懒腰。

湖边小桥下,水声、摇橹声连绵不绝。一青年学子正站于桥边,立于青柳之下,摇头晃脑般吟诵着“自从别欢后,叹音不绝响。黄檗向春生,苦心随日长”。

随即,又遥望向天际,幽幽叹绝一声。孰也不知,眼前这青年为何如此满腹惆怅?想必是思念那身在远处的心怡之人了罢!

生当复来归,死当长相思。

也许,又或是哪家的温婉小娘子,正在日日夜夜盼得他早日金榜题名,嫁得如意郎。

天色渐明,商人、农人们都已纷纷出工,开始着新一天的劳作。

唐家小院,唐子轩也是早早起身。正坐于院子里吹着夜风,读书品茶,偶尔伸伸懒腰,好不悠闲快活。

读的是孔子的《论语》,呃?准确来说而是由其弟子编写的著作。是也不是?唐子轩也不甚计较,反正前世不喜读书的他是记不得了。至于是由谁写的对他而言并无干系。

论语,论德、论礼、论乐、论政

悠闲的躺在石凳上,膝上置着这本《论语》,时而翻过一页,时而又翻过一页。如此看了一小会儿,唐子轩也是恍惚的记得,同样是年近十四那年,在课上手捧着课本,然后朗诵着“子曰:知之为知之,不知为不知,是知也”

如此想着想着,心里竟也有了丝丝不觉的感触。

一旁的槿儿正曲着小身子蹲在房门处,身前是一个不大不小,不方不圆的木盆,内置一个横放着的搓衣板儿,正埋头专注的忙活着。这是唐子轩前段时间见槿儿捣衣不便,命人准备好的。

如此对槿儿而言,这也是方便了不少。

起手又倒了一杯龙井,唐子轩继续翻看着手里的《论语》。

来到这里已有月余,尽管前身记忆犹在脑海,可他并无上过私塾,识字儿不多。唐子轩写字儿的时候总是不经意间写成现代字体,这自然是行不通的。

闲暇之余,多看看多写写总是有好处的。而《论语》在前世上学那会儿他就将其中的部分内容背的很是熟透。尽管时隔多年,却也是记忆犹新。由此,一时兴起便也拿了出来。

唐子轩每当见有不识的字儿,就用笔抄记下来,本想问问槿儿,但想来槿儿应该是不识字的。因此每次都是向着阿兄请教。

阿兄唐子浩进私塾上过两年学,又经营生意几年,接触各类旅人,难免处理各种账本书信什么的,识得不少字儿。

“槿儿,你过来一下。”唐子轩向着槿儿招了招手,声音很是温和。

“少爷,怎么了?”槿儿愣了愣,扔下手里的活,小跑过来。

“对了,槿儿,上次你不是说你不会识字吗?那跟着少爷学识字好不好?少爷也有很多字不会,我们可以一起学习,你说呢?”

“啊?”槿儿一时惊呆,眼里异常惊诧,双唇动了动,欲言又止,又缓缓垂下眼眸。

对槿儿而言,她是不想学识字的。她毕竟只是一个丫鬟,识不识字,毫不重要。这辈子照顾照顾少爷,做做饭,端端茶,洗洗衣服。几年之后啊,要么嫁给唐家哪个男仆,要么被转卖出去侍奉别家主子。不过槿儿觉得被转卖出去的可能性倒是不大。

嫁给某个男仆,生下孩子,未来自己的孩子也是像她这般,侍奉自家主人。槿儿知道,自己的一辈子,大抵也就如此了,识字什么的,她倒无所谓。但每日要侍奉少爷,因此她是不想在这上面多花时间的。

“少少爷,槿儿槿儿还有衣服没洗完呢。”

槿儿有些小心翼翼的说道。

唐子轩见槿儿不似情愿,轻蹙眉头,看了过来,眼里透出些许瘆人寒芒。

“那那好吧。”

槿儿一个寒颤,急忙道。

让槿儿学着识字,这总归是有好处的。唐子轩其实早就有如此想法,对于此事,他是认真的。

庭院里黄土压实的地面,看起来并不是显得那样光洁。墙角一棵大槐树,枝繁叶茂的模样,褐色的树干,巨如碗口,葱郁得如一把绿绒大伞。树下是一张桌案和三只石凳以及一男一女两道身影。

桌案是从房间里搬出来的,三只石凳是半月前唐子轩亲手将院里几块废石打磨而来。

唐子轩看着槿儿,不急不缓,柔声轻轻道:“槿儿都会写些什么字啊?”。

坐于石凳上的槿儿,抿了抿嘴,笑了笑,低着眉梢,有些尴尬的说道:“少爷槿儿不会写字的。”

槿儿从小便没受过启蒙。几岁卖入唐家开始侍奉主人,作为丫鬟,识字什么的,她感觉真是好遥远好遥远

“那名字总该会写吧?”

“这个槿儿会。”

槿儿虽说不识字,但并不是目不识丁,自己和少爷的名字,加之一些简单的也还是会写那么几个的。

滴滴答答、滴滴答答时间就这样一刻又一刻过去

巳时初,两道人影在树下已经坐了两个时辰有余。唐子轩教的是算术和二十六个英文字母以及阴平、阳平、上声、去声等等基础。

如今的私塾,教学理念和教学方式,唐子轩不甚了解。照现如今的教学,想来他也是做不好的,因此只是按照自己的方式来教导槿儿识字。

除了识字,算术自然也是不能落下。算术之法教的并不高深,加减乘除,乘法口诀表云云之类的这些最最基础的都必须要求槿儿掌握。这里没有阿拉伯数字,唐子轩也就用当今的数词来代替阿拉伯数字。

当然,现世与后世相比,文化不尽相同,在某些表达上也各有小异。不过大抵上是相当的,唐子轩也就那样教了。

唐子轩教得很简单,可看得出来槿儿学得很痛苦。

槿儿并不聪慧,从一定程度上讲是个很没天赋的女孩儿。二十六个字母,槿儿足足用了半个时辰才堪堪会写会读。可读写并不难,难的是槿儿总是会将二十六个字母的顺序颠倒混乱。

两个时辰,看似很久。可对于槿儿而言,视这些都不知何物,却要去彻底学会它,自是有些天方夜谭。由此可见,效果并非理想。

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