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那少夫人下打量圭斗贝他身武人装扮。眉角微微晦圳咖“就静静地立在那里不语。
她的身姿丰腴颇有少*妇风韵。穿着深紫色的稍子挽着一个鹅胆心髻云髻雾鬟的面插了一根金玉步摇行止中垂珠颤动。
这少夫人举手投足中有一种优雅高贵的气质象她们这种官宦人家出身的女子最是注重风姿仪态。有什么心绪轻易不会外露。在王斗看来这少夫人是个极有心计之人。
那纪小娘子则是穿了一身素白的白绫衣裙纹样质地考究细腰雪肤。明眸流盼裙拖六幅湘江水日她眼眸看向王斗似乎认出这个几个。月前看过的男子眼中闪过一丝惊讶接着便是浅笑起来。
符名启也听到王斗的喊声他转头看到王斗笑了起来：“是你小子啊。”
他说道：“等一会儿待我送送客人。”
那少夫人与纪小娘子听到符名启对王斗说的话更是奇怪。两双俏目只是投注王斗身。
符名启送二女出门一阵香风袅袅娜娜的二女都是经过王斗的
旁。
到了院门口符名启与二女施礼而别那纪小娘子再次裣衽行礼：“多谢先生了。”
符名启微笑道：“代我向大人问好。”
符名启回过头来对王斗笑道：“是不是看傻了？”
王斗摇了摇头道：“老符啊她们是什么来头？”
二女的相貌气质都极为出众特别是那纪小娘子更是娇媚无匹。居移气养移体平民中很难出现如此气质高雅的女子王斗知道那少夫人身份那纪小娘子却不知是哪家出来的女子。
符名启道：“年长的那位是知州府的少夫人唉君新寡也是个苦命的人。”
王斗也听说过那少夫人两年前嫁给知州李振蜒的儿子没多久丈夫就死了。不过此女颇为精明能干。将府内治理得井井有条颇受知州大人的器重。
“年少的那位姓纪她的身份可不简单她随少夫人前来走向我教一个问题。”
符名启没有深谈那纪小娘子的身份来历却是吟诵起来：“有美一人。清扬婉兮。遁相遇与子俏盛。”
他看向王斗：“王老弟刚才看你神色清明似乎没有被美色所迷。不说那纪小娘子就是看到少夫人许多人也是丑态百出你却能把持住。看你不过二十余岁只是你的心思怕比我还老哦。”
他摇了摇头似乎刚才没有看到王牛的丑态颇为遗憾。
他道：“朋友一场要不我把那纪小娘子介绍给你？”
“她宜男之相内媚于身到时肯定可以给你生七、八个儿子。”
说到这里他呵呵地笑了起来。看他那笑脸哪还有堂堂学正的样子？
王斗只是微笑摇头。
符名启“哼了一声：“还摆起架子了。说实在你二人身份地位相差太远你又有了妻室以她的身扮。是不可能给你做妾的。” 二人说说笑笑进了内室王斗看符名启妻田氏不在问道：“嫂夫人呢？”
符名启道：“回娘家了。”
二人坐定符名启道：“王老弟我一直好奇话说人不风流枉少年。可你似乎连欣赏美色的心思都没有。”
“你不贪财不好色对百姓仁爱人无完人你这样是为了什么？”
王斗静坐良久他道：“古人有云修身治国平天下！”
“可我自认连修身这一段都没有到我现在所做的一切无非是为了生存罢了。”
“乱世之中苦苦挣扎！”
符名启深深叹息起来良久。他唱起歌来歌声悲切却是那天在灾民中听来的歌谣。
舜乡堡在四同时开设了孩童学堂。分为了几个大班小班。
每班约有孩童数十人连董家庄都有小孩到舜乡堡去学。董家庄离舜乡堡并不很远学生走个几里路去学就是在后世也是非常普遍的事。不过从靖边堡到舜乡堡去学就稍远了一些。
学堂孩童每日的口粮都是由堡内提供。舜乡旧堡内有十三岁以下的男孩女孩一百三十多乡新堡内有十三岁以下的男孩女孩近三百人。董家庄内也有六十多人。
由于现在财力紧张王斗只能选择一部分较聪颖或是以前识过的孩童进入学堂。约在一百多人。而且是清一色的男生这个时代女孩是不能与男孩一起学的。
能进入学堂书是让人非常羡慕的事。
古时的观念万般皆下品唯有书高特别是在大明对书人更是优待。只要中了秀才就可以免去税粮负担还可以仗剑游行。换成普通的平民就走出了百里之外也需要路引。
而且舜集堡的学堂还提供每日的口粮给孩子们吃饱又不用干活。一又辽让堡内军户争抢泣书的名内军户只要有自家磊川在学堂书的对外说起来这脸都是极有光彩。
学堂的教学暂时让舜乡堡几个书吏代劳。保安州儒学学正符名启。也经常会从州城前来舜乡堡教习几课。
舜乡堡这么多的学生让他兴趣非常浓厚他己经答应了王斗。以后会从保安卫卫学中挑选几个教师前来任课。
至于现在舜乡堡学堂的教材。还是使用大明通用的一些课本诗集。虽说贯彻理想要从娃娃抓起不过先要让他们识点懂点道理不是？大明各地卫学中通行的课程是礼、乐、射、御、书、数几科王斗主要还是让几个书吏教习书与数两科。
几个书吏教学风格各有不一令吏冯大昌虽然待人温和教习却较为严谨正统。
王斗的舅舅钟正显也一样是轮流为孩子们课。他说是东西倒是颇为现实。
舜乡堡学堂内有一个大班学生在三十几人多是十岁到十三岁的大龄学童以前也曾有几个孩童在老家内书识的。
这日钟正显为大班课他说了一会课本然后让学生们自己诵。他摇头晃脑道：“书中自有黄金屋书中自有颜如玉大家要好好书识就算将来考不功名最少可以象我一样有一碗饭吃养活自己还有家人。”
下面有一个调皮的学生高声道：“听说先生是靠防守大人才得到现在这碗饭的。这么说就算不书也一样可以养活自己家人了。”
众孩童都是哄然大笑起来。
令吏冯大昌站在教室外他神情有些难看他道：“这些学生怎地可以如此说钟先生？等我前去责骂他们。”
王斗道：“罢了童言无忌不必太在意。”
符名启也是微笑摇头。
却听钟正显的声音传来他也不生气只是笑道：“有一个好外甥。也是先生我的本事。不过如果不会识算术就算外甥再强也一样不能胜任书吏的这份差事。”
他对先前那个调皮的学生道：“温景和回去后你的作业便是将今日的课抄写三百遍。”
第二日是符名启为大班课他在纸写下大大的“仁义”二。然后高高挂起。
他对众学牛说道：“你们可知圣贤书所为何事？”
众学生都是摇头。
符名启道：“便是我书的仁义二。”
符名启道：“孔曰成仁孟曰取义惟其义尽所以仁至。懂得忠烈与仁义才非行尸走拜 自己又能做到才能庶几无愧青史传扬。
他的声音变得慷慨激昂：“昔日承相苦圣贤理。元军陷鄂州京师震动各地将官观望不前只有承相毅然起兵勤王。当日友人曾对他言：“现在元军三路进兵你以乌合之众迎敌无异驱群羊斗猛虎。承相答：“我也知道如此。但国家养育臣民三百多年一旦有急征天下兵竟无一人一骑应召我万分悲痛。所以不自量力以身赴难希望天下忠义之士闻风而起聚集众人力量也许能保存社稷。他又言：“受君之恩食国之禄应该以死报国”
“承相兵败被俘后元主以高官厚禄劝降又以亲情诱逼承相宁死不屈从容赴义。他的气节与忠烈被后世传唱青史留名！”
符名启看着众学生道：“我不要求你们如承相一样节烈但要让你们知道这仁义二的道理圣贤书又为何事。”
众学生都是似懂非懂地点头。
忽然一个学生道：“受君之恩。食国之禄该当以死报国。如果君王都投降了我们这些做臣子的又该如何？”
符名启看去却是昨日那个被钟正显罚抄课本三百遍的温景和他今年十三岁长得眉清目秀大班中以他最调皮也最聪明他却不是舜乡堡人而是董家庄人。
大班中这么有深度的问题只有他问得出来符名启不由点头他微笑道：“问得好昔日宋恭帝降事元主元主派他劝降。然承相答“君降臣不降”社稷为重君为轻！我华夏几千年改朝换代无数然君王可以降我们义却不能失去。”
温景和道：“先生学生明白了。”
符名启摸了摸他的头温言道：“好孩子。”
学堂内传出了孩童清朗的书声：“孔曰成仁孟曰取义惟其义尽。所以仁至。” “圣贤书所学何事？而今而后。庶几无愧！”
听着这朗朗的书声窗外的王斗有一种从心灵并出来的颤动这才是真正的。
真正的仁头！日o8旧姗旬书晒讥片齐余
