第73章 隐喻故事（一） (第1/1页)

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夜无声：“上推下切与平行，上推的催眠语言模式，下切的澄清语言模式，余下就是平行了，平行的在nlp叫隐喻故事。有简单的隐喻，也有长长的故事。都归属于隐喻故事。”

温小富：“隐喻是不是就是打比方？”

夜无声：“还是有一些差别的，主要在目的，我们先来说一下基本概念：

本体－－被比喻的事物或情境。

喻体－－打比方的事物或情境。

例如：棉花像雪一样白，棉花就是本体，雪就是喻体。这是一个明喻，本体和喻体都会出现，而nlp中的隐喻一般会隐藏了本体（小注：文学的隐喻是会出现本体的）明喻的目的，一般是为了把抽象的具体化，把深奥的浅显化，一般都出现本体。而nlp的隐喻，是为了绕过意识的防卫，而直接对潜意识输入，一般不会出现本体。这是nlp中隐喻要取得的效果，与文学中的不太一样，文学中的隐喻的目的同明喻。由上面的可知，nlp中的隐喻和文学中常用的明喻还是有很大区别的，不要误以为隐喻就是明喻，若是说差不多的话，nlp中的隐喻倒是最像文学中的‘借喻’。

看个例子：

外面天气真好啊，风儿轻轻地吹，蝴蝶在飞舞，小鸟在唱歌……

这是一个让你心情变好的隐喻，但这句话里是不会提到你（本体）的。看喜剧笑话也是同理，会让人开心，但是没有提到你。如果用明喻则是：你的心情像外面的天气一样，像小鸟一样高兴……，这样的话，心情本来就不好，意识层直接就给你挡住了，我心情本来就不好啊，你这是说什么话。

再如：在哄孩子睡觉的时候，你说：睡吧，赶快睡吧，宝贝……可能没啥用。你可以用缓慢柔和的语调和他讲：宝贝，天黑了，小动物都乖乖地躺下睡觉了，小猪睡着了，小猫睡着了，小鸟也睡着了……

这是隐喻最简单的应用，再复杂一点就是故事，因为故事就是最好的隐喻，所以，隐喻有时会直接称为隐喻故事，知道我们课程中为啥经常讲故事了吧，故事是最好的隐喻嘛。比如小学语文课本，里面也有一个又一个小故事，来，我们复习一下小学的《小猫钓鱼》：

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一天早上，猫妈妈带着小猫到小河边钓鱼。一只蜻蜓飞来了。小猫看了真喜欢，放下鱼竿就去捉蜻蜓。蜻蜓飞走了，小猫空着手回到河边。一看，猫妈妈钓了一条大鱼。一只蝴蝶飞来了。小猫看了真喜欢，放下鱼竿，就去捉蝴蝶。蝴蝶飞走了。小猫空着手回到河边一看，猫妈妈又钓了一条大鱼。

小猫说：“真气人，我怎么一条小鱼也钓不着？”猫妈妈说：“钓鱼要一心一意，不能三心二意。”于是，小猫开始一心一意地钓鱼。蜻蜓飞来了，蝴蝶也飞来了，小猫就像没看见一样，一步也没走开。不一会儿，小猫钓到了一条大鱼，高兴地喊了起来：“我钓到大鱼啦！”

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小学学的这个《小猫钓鱼》，就告诉我们做事不要三心二意。

经典里面同样有很多的故事，大师一般也都是隐喻故事高手。例如，耶稣在《圣经》中讲了这么一个故事：有一个撒种的人出去撒种，有些种子撒在路旁，就被行人践踏，飞鸟吃了，没有成长机会；有些撒在盘石上，虽然得以发芽，但是，太阳出来一晒就枯萎了；有些撒在荆棘里，荆棘长得既快又密，把它给挤住了；有些种子撒在好土里，生长起来，结实百倍。

像上面这个不仅有宗教意义，如果把这个隐喻和‘领导’、‘人才培育’、‘学习’…联想在一起，是不是也一样很有启发性？隐喻的影响有时是多方面的。一个隐喻，不同的人看了可能有不同的启发，比单纯的讲道理更容易让人接受。家长如果想用故事来教育孩子请注意一下，给小朋友讲故事的话，讲完就行，就不要画蛇添足，再加上解说了。因为故事本身就行了，你一解说，可能就成明喻了，会起阻抗。而故事的多重寓义可能让你一解释就限制在一个意思里了。”

(本章完)