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保罗·哈里森是个德裔美国人六十多岁身材魁梧一头的红发。
他是二战期间才移民到美国的刚到美国时身无分文。因为擅长手风琴于是在小酒馆里找了份工作。在酒馆里一边演奏手风琴一边唱歌有时候还会做做酒保一直干到现在。
他也属于“猫头鹰”乐队的一员只不过他是客串的成员通常他夜里要上班只有白天才有空余时间。
巴特则与之相反白天要上班晚上才有空闲。也正因为如此他们乐队的成员组合经常变换。
“嘿保罗！这就是我的儿子艾力克斯！”巴特将艾力克斯介绍给保罗然后又对儿子说明了保罗的身份“以后保罗就是你的老师了他会教你如何在观众面前演唱。”
“你好保罗先生！”艾力克斯乖巧地向保罗问候。
“哈哈多聪明的孩子呀！”保罗心中一乐从未有人如此毕恭毕敬地称呼他为先生！
巴特将儿子交给保罗之后就放心地离开了。他还有很多事情要做没时间陪在一旁。
保罗并不是空手而来他还背着一台手风琴。他认为唱歌最好有手风琴伴奏。
“我们现在就开始！”保罗并没有一上来就教艾力克斯如何唱歌而是提出了要求：“听说你吉他弹得不错？能不能给我弹奏一下？”
艾力克斯点了点头拿起吉他背到身上二话不说就弹奏了一曲。经过这几天的练习之后他的弹奏水平直线上升。一方面是因为他身体年龄还小接受东西快另一方面是他学习用心方法得当。
关键的是他发现“模拟记忆”对学习其他人弹奏手法有很大作用。这个很正常人类在刚开始学习的时候总会找个对象来模拟。
一首吉他曲子很快就弹完了不算弹得很好也不算弹得很差。
保罗听完之后心中也是暗暗惊讶。先不说艾力克斯的年龄就说只练了一个星期不到的人竟然那么快就能够弹奏自如。他夸奖了艾力克斯几句然后说：“艾力克斯我认为你应该先学一下手风琴。”
“那么先生我什么时候开始学习手风琴呢？”艾力克斯迫不及待地问他以前只见过手风琴却从未学过！唱歌什么的其实他自己有在偷偷练习。
保罗十分满意艾力克斯这种好学的态度他说：“你以前见过手风琴么？”
“先生手风琴就是你背上的这个东西么？”艾力克斯注意到保罗背着一个带键盘、按钮的大东西它分为三部分左边就像一台被缩小了的钢琴键盘右边则是一排排的圆形按钮中间是一个被折叠起来的风箱。
“真是聪明的孩子！不错这就是手风琴！”保罗将背后的手风琴取下递了过去。
这手风琴对于四岁的小孩子来说是个沉重的家伙艾力克斯使劲全力才能稳稳的拿得起来。如果想要像大人那般抱在怀里演奏那可是一个吃力的活！还好手风琴是有背带的可以背在身上。
保罗见艾力克斯挺喜欢手风琴的样子心里也是很高兴他慢慢地给艾力克斯介绍手风琴的各种按键左右和手风琴的来历。
“手风琴是一种既能够独奏也能够伴奏的簧片乐器它是借鉴中国笙簧发音原理而制成的乐器。”
“竟然是借鉴了来自中国的乐器这个我可真没想到！”
艾力克斯上辈子是中国人他从未听说过手风琴的来历也只是刚刚听保罗说起才知道的。
其实当初不止一个乐器是根据中国乐器原理制造的。
1777年的时候中国乐器“笙”由意大利传教士阿莫依特神父传入欧洲不久之后欧洲人根据这种中国乐器的发音原理制作出了一些类似的乐器。这就是手风琴的前身乐器但它们大多都未能传播就被淘汰掉了。
真正用手拉的风琴是由德国人德里克·布期曼在1821年制作的用口吹的奥拉琴。很快又在奥拉琴的基础上增加了手控风箱和键钮后来奥地利人西里勒斯·德米安在原有的基础上将当时手风琴的各种前身乐器结合起来成功改良制作了世界上第一架被定名为accordion的手风琴。
直到现在世界各地依然沿用accordion这个名称来称呼手风琴。
在德国甚至在整个欧洲很多乡下的农民家里都会有台手风琴。它相对于钢琴而言不仅能够演奏单声部的优美旋律还可以演奏多声部的乐曲更可以如钢琴一样双手演奏丰富的和声。最关键的是它的价格低廉是一种十分适合贫苦人民的乐器。
保罗从小就懂得如何演奏手风琴这也是他最喜欢的乐器之一。
在一些欧洲老式黑白电影里面穷苦人们吃饱喝足之后的娱乐就是围成一团由一个人演奏手风琴其余的人则又唱又跳。
给艾力克斯印象最深刻的手风琴演奏是在网络上看的一段视频那个视频就是流传十分广的《甩葱歌》的前身《ievanpolkka》的电影版歌舞片段。在那个视频里面就是由个流浪汉用手风琴演奏其他人则围成一圈又唱又跳显得十分欢乐的样子。
当时艾力克斯就觉得手风琴这种看起来古里古怪的乐器很厉害因为就这么一个乐器起到了一支乐队的作用。
保罗的教学方法很简单就是通过演奏手风琴的方式让艾力克斯练习。当然最基本的一些演奏手法他还是会一个个教的。他演奏的曲子叫做《在巴黎的天空》听起来很有欧洲那种乡村的气息。
艾力克斯听完之后他记住了保罗每一个动作细节当他想要重复那些动作时发现并不像自己想的那么简单。他演奏起来磕磕绊绊音乐一会慢一会快。他越是想弹好越难弹好明明他都将保罗的动作都记住了的。
“哈哈不错啊不错！”保罗并没想到艾力克斯只听了一遍就能够从头到尾演奏了。
“可是我弹得没老师你那么好！”
“你的表现已经让我很吃惊了！很多孩子刚开始的时候就连基本的音符还要多教几遍呢。”
不管保罗怎么说艾力克斯觉得自己没有达到应有的水准。明明他已经尽力去学了就差使用“模拟记忆”去重复保罗的动作了可是还没有弹得顺畅。
使用“模拟记忆”是可以更快的学会可是这样做消耗更多jing力不说对学习技能是有限制的。他思量着只用“模拟记忆”去学习别人的技能最后顶多也就学到七八成以后他使用的时候怎么也不会超过这种水平了。当他真要使用的时候那就只能一直“模拟”下去才行这样会累死他的。
只有认真的去学习关键的时候可以用“模拟记忆”来突破那样才是学习技能的正途。
保罗觉得自己不可能一下子教太多于是说：“我看你今天也学得差不多了现在你就多练习几遍。”
说完之后他就让艾力克斯独自练习手风琴去了。这个时候艾力克斯一边练习一边思考着要怎么样才能更快的将保罗的手风琴弹奏技能学到手。
想来想去都还只有一条路可走那就是老老实实的多加练习。最终他干脆不想这个问题也不练习手风琴了。他进入到了自己创造的jing神空间那个空间依旧是个小屋的模样。里面还是充满了夕阳的光线他躺在那张床上静静的发呆。
虽然是在发呆可是他知道现在他的身体正承受着很大的压力一点一滴的在消耗着jing力。一旦消耗完毕他就得通过深度睡眠来补充jing力。是的这才是他的目的他想要睡觉了。
不过在发呆的时候他也不是脑袋一片空白。突然他忽发奇想：“在这个jing神空间里面创造有生命的物体看起来挺有趣的样子！”
他以前在创造这个空间的时候从未想过要创造其他生命。他曾经想把记忆中的人直接抽取过来可是发现根本没用抽过来的人就像个停不下来的木偶一直重复着过去记忆场景中的动作。
“要是不从记忆中抽取过来直接在这个空间生成一个人那他会动么？如果会动那他会说话么？要是这些他都会那思考呢？”
艾力克斯越想越激动他坐起来集中jing神开始“造人”！
这个时候他才发觉人和物体是完全不一样的。起码“造人”比“造物”要困难上百倍！他没有办法无中生有一个新的人出来只能从过往记忆中找到原型来借鉴这样才有可能造出来。
同时他发现越是熟悉的人越容易造出。还有就是记忆越新的人越容易造出来。
“造谁呢？巴特还是安吉尔？”
艾力克斯对于这两个人最熟悉他想了想算了还是不造他们了。他担心将父母造出来之后如果这个虚拟的人有着父母的思维的话到时候他会感到很尴尬。要是造出来的人不会思考那他也觉得有点不好意思。
“那就保罗！他是我最新记忆中见到的人反正是实验以后还有机会观察他。可以拿来做对比看看哪里不一样。”
艾力克斯想到就做到他很快就在jing神空间里面建造模型将保罗的躯体造了出来。从外表看这个“人”的物体和保罗看起来一模一样没有什么区别。可是艾力克斯很快就发现他造出来的这个人是个人偶一个逼真的人偶。
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